Posts Tagged: исследования

Новости Искусственного Интеллекта

Сооснователь Databricks Энди Конвински предупреждает: США стремительно теряют первенство в исследованиях искусственного интеллекта, уступая Китаю, где продвижение открытых моделей активно поддерживается на государственном уровне. В отличие от этого американские лидеры отрасли — крупные закрытые лаборатории — всё чаще удерживают разработки внутри корпораций и переманивают лучших учёных, что ослабляет академическую среду. Конвински уверен, что следующий архитектурный прорыв уровня Transformer произойдёт там, где развивается открытая экосистема идей и свободный обмен исследованиями. По его словам, закрытость угрожает и демократии, и конкурентоспособности США, а будущее лидерство страны возможно только при возвращении к принципам открытой науки.

Читайте далее

Новости Искусственного Интеллекта

В современном научном мире качество информации зачастую важнее ее количества. Как понять, заслуживает ли доверия статья с сотнями цитирований? Можно ли быстро отличить фундаментальное исследование от работы, которую активно критикуют? В эпоху, когда очередная волна публикаций появляется ежедневно, появляется и острый запрос на новые инструменты оценки научных данных.

Мы расскажем о платформе Scite AI — сервисе, который меняет подход к работе с научными источниками. Это не просто расширенный поиск по статьям, а умная система анализа цитирований: здесь покажут не только число ссылок, но и их смысловую нагрузку. Как это работает, в чем ключевые отличия от других сервисов, кому пригодится Scite AI и с какими ограничениями можно столкнуться — разбираем подробнее.

Читайте далее

Новости Искусственного Интеллекта

Поиск и подбор источников часто становятся самой утомительной частью научной работы — будь диплом, статья или курсовая. Сотни открытых вкладок, списки из десятков наименований и постоянное чувство, что чем больше читаешь, тем меньше понимаешь. Может ли искусственный интеллект упростить этот процесс? В статье рассказываем о платформе ResearchRabbit — необычном инструменте, который не только находит публикации, но и визуализирует их связи, превращая море разрозненных работ в наглядную карту научной области. Подходит ли этот сервис для студентов и исследователей, действительно ли ускоряет поиск литературы и какие у него есть ограничения — отвечаем на эти вопросы и делимся впечатлениями от работы с ResearchRabbit.

Читайте далее

Ювелирный бренд SMART DIAMONDS (принадлежит компании «585 Золотой») провел исследование и выяснил, как россияне относятся к размеру и происхождению драгоценных камней. В опросе, который проходил с 4 по 12 октября, приняли участие 2 000 человек по всей России.

Большие бриллианты снова становятся лучшими друзьями девушек. Идеальным размером драгоценного камня более половины опрошенных женщин считают 1–2 карата (51%). При этом каждая пятая хотела бы иметь украшение с бриллиантом в 3–5 карат (20%), а еще 9% мечтают о более крупном камне. Лишь 7% россиянок предпочитают украшения с бриллиантом до 1 карата. Однако именно такие ювелирные украшения с небольшим камнем выбирает в качестве подарка большинство мужчин (73%). Бриллиантовые украшения с большим камнем от 1 до 3 карат готовы дарить 24% мужчин.

Женские мечты о шикарных бриллиантах часто расходятся с возможностями мужчин. Большинство девушек обращают внимание на эстетические характеристики украшения — дизайн (85%), блеск (68%), размер (66%) и огранку бриллианта (65%), — а также эмоциональную ценность подарка (72%). Для 5 из 10 россиянок не менее важно производимое на окружающих впечатление (49%). Мужчины же приоритизируют ювелирный бренд (65%) и доступную цену на изделие (59%) наравне с его внешним видом (78%).

Более трети россиянок (37%) признались, что предпочтут украшение с крупным бриллиантом лабораторного происхождения более скромному, но природному камню. К добытым в природе бриллиантам склоняются 63% женщин, тем не менее 78% из них будут счастливы получить в подарок ювелирное изделие с крупным выращенным бриллиантом — впечатляющая красота драгоценного камня и возможность похвастаться таким украшением часто перевешивают устоявшиеся в обществе стереотипы, связанные с происхождением бриллиантов. Среди мужчин 56% остановят выбор на лабораторном камне побольше, 44% скорее подарят украшение с природным бриллиантом меньшего размера.

Восприятие выращенных бриллиантов меняется: всё больше россиян видят в них достойную альтернативу природным и символ разумной роскоши. Большинство опрошенных отметили, что благодаря выращенным камням могут позволить себе более крупный бриллиант (85%), а украшение при этом будет стоить в разы дешевле (так считают 82% женщин, 88% мужчин). Более половины уверены, что внешний вид лабораторных драгоценностей совершеннее природных, поскольку они создаются в контролируемых условиях (55% женщин, 52% мужчин). Почти треть россиян воспринимают их как более этичный и экологичный выбор (32% женщин, 28% мужчин), разделяя взгляды об осознанном потреблении.

Интерес к выращенным камням напрямую пересекается с ценовыми ожиданиями потребителей. Так, 32% женщин оценили стоимость желаемого украшения с бриллиантом в диапазоне от 1 до 3 млн рублей. Каждая четвертая (25%) считает, что приемлемое бриллиантовое украшение должно стоить от 500 тысяч до 1 млн рублей, 18% — 100–500 тысяч. Ювелирный подарок дороже 5 млн рублей ожидают 21% девушек. В свою очередь, половина опрошенных россиян (52%) не готова потратить на драгоценности более 100 тысяч рублей. Треть мужчин (35%) рассчитывают на сумму в 100–500 тысяч рублей, 9% — до 1 млн. В популярных ценовых диапазонах крупный природный бриллиант недоступен, а лабораторный камень становится единственным способом реализовать желание второй половинки иметь такое украшение.

Прежде всего крупный размер драгоценного камня в украшении говорит девушкам о высоком статусе (65%), желании самовыражения (48%) и проявлении сильных романтических чувств со стороны партнера (45%). Более того, каждая четвертая россиянка (25%) готова отказаться от предложения руки и сердца, если камень в помолвочном кольце покажется «слишком скромным». Мужчины же ассоциируют украшения с крупным бриллиантом как признак статусности (68%) и большой любви к женщине (55%).

Лишь небольшая часть опрошенных женщин видят крупный камень как способ компенсации неуверенности в себе и других комплексов (19%) и желания показать свою принадлежность к элите (18%). Среди мужчин такую точку зрения разделяют 28% и 48% соответственно.

29 августа на ежегодном собрании профессорско-преподавательского состава и работников СПбГЭТУ «ЛЭТИ» ректор университета Виктор Николаевич Шелудько выступил с докладом «Об итогах деятельности университета в 2024/2025 учебном году и основных задачах развития университета на 2025/2026 учебный год».

По результатам реализации программы развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Приоритет 2030» в 2024 году университет закрепил свои позиции во второй группе вузов-участников программы.

«В основу Программы развития университета положен стратегический технологический проект «Разработка суверенных технологий и постановка производства компонентов для систем силовой электроники и фотонных информационных систем». Для его эффективной реализации проведен ряд ключевых изменений в системе управления научной деятельностью университета, введена должность главного конструктора. Ведется активная работа по другим перспективным направлениям: навигация, медицинская инженерия, искусственный интеллект». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

Поддержка со стороны государства и партнеров позволяет укрепить инфраструктуру научных исследований, выполнять актуальные научно-технологические услуги для реального производственного сектора страны. В настоящее время университет выполняет 22 научных проекта при поддержке Российского научного фонда, а также 11 проектов в рамках государственного задания по научной деятельности. Проект Центра инженерных разработок Передовой электротехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» поддержан грантом Минпромторга России и будет реализован в партнерстве с АО «Курский электроаппаратный завод» – ключевым предприятием Электротехнического кластера Курской области.

По итогам защиты результатов работы в 2024 году Передовая инженерная школа СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Электроника и электротехника» перешла во вторую группу участников федерального проекта, что привело к увеличению финансирования ПИШ.

«ЛЭТИ успешно провел подготовительную работу для участия в пилотном проекте создания на базе университетов НПО с участием индустриальных партнеров. Устойчиво развиваются партнерские отношения с ключевыми компаниями, среди которых АФК «Система», ГК «Элемент», ГК «Росатом», ГК «КЭАЗ», ПАО «ПНППК». В рамках совместного с ГК «Элемент» предприятия «ЛЭТИЭЛ» прорабатываются вопросы промышленного производства на основе разработок ЛЭТИ», – сообщил Виктор Николаевич Шелудько.

Среди заметных научных событий этого года – первый международный Форум по микроэлектронике и нейротехнологиям, собравший на площадке СПбГЭТУ «ЛЭТИ» более 600 специалистов из 117 организаций из России, Беларуси, Китая, Казахстана, Узбекистана и Иордании.

В.Н. Шелудько отметил, что ЛЭТИ уверенно провел приемную кампанию, выполнив контрольные цифры приема в бакалавриат/специалитет, магистратуру и аспирантуру. На бюджетную форму обучения приняты 2534 студента, на контрактную – 830 студентов. До конца сентября продолжается прием на контрактное обучение. Средний балл ЕГЭ поступающих на бюджет в этом году составил 78,9. По результатам приемной кампании сохраняется высокий конкурс на инженерные направления. Увеличился прием по целевому набору: в 2025 г. принято 147 студентов, что на 17% больше по сравнению с набором в 2024 г. Количество поступивших по отдельной квоте выросло почти в 3 раза – 95 против 34 в прошлом году.

В своем докладе В.Н. Шелудько также подчеркнул, что в текущем году ЛЭТИ улучшил позиции в рейтинге вузов-лидеров, ведущих подготовку инженерных кадров, заняв 34-е место (6-е место среди петербургских вузов). Университет занимает стабильно высокие места в национальных рейтингах: RAEX, Интерфакс, рейтинге по уровню зарплат выпускников IT, национальном рейтинге трудоустройства выпускников, национальном агрегированном рейтинге.

Активно развиваются образовательные пространства университета. Так, в 2025 году в целях подготовки инженеров в сфере цифрового моделирования и разработки силовых преобразователей энергии для нужд российской энергетической отрасли в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» открыта Школа моделирования REPEAT – совместный образовательный проект Госкорпорации «Росатом» под кураторством АО «Инженерно-технический центр “Джэт”» и Передовой инженерной школы «Электроника и электротехника» СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Также в нынешнем году СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и компания «ИндуТех» запустили первый в России Учебный центр коллаборативной робототехники. Ведется работа по открытию на базе ЛЭТИ отраслевого центра компетенций ГК «Росатом «АСУ ТП/Электроника».

«Университет ведет активную методическую проработку вопроса участия в пилотном проекте по разработке и реализации новой модели высшего образования. С целью формирования социально-гуманитарного и экономического ядра инженерной подготовки проводится реорганизация Гуманитарного факультета и Института инновационного проектирования и технологического предпринимательства в Институт социально-гуманитарного и экономического образования СПбГЭТУ «ЛЭТИ». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

В университете применяется широкий набор инструментов развития технологического предпринимательства, включая акселератор, тренинги предпринимательских компетенций и ведение студенческих стартапов. В 2024/2025 учебном году ЛЭТИ привлек к участию в различных проектах технологического развития более 1000 студентов.

11 стартапов ЛЭТИ вошли во Всероссийский рейтинг 1000 лучших университетских стартапов России, составленный в рамках Федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» при поддержке Минобрнауки России. По результатам проектно-образовательный интенсива «Архипелаг-2025», проходившего в рамках международного форума «Беспилотные системы», команда ЛЭТИ стала лучшей в номинации «Бренд-стратегия акселератора».

Всестороннему развитию обучающихся в университете способствует молодежная политика. В рамках Стратегии и Программы развития вуз создает устойчивую среду с новой моделью молодежного самоуправления и самоорганизации, стимулирующую социальную активность молодежи. Обучающиеся принимают участие в проектной деятельности, конкурсах, получают грантовую поддержку на реализацию молодежных проектов. Эффективно работает региональная площадка Студенческого Медиацентра Минобрнауки России в Санкт-Петербурге, созданная на базе ЛЭТИ.

Успешно развивается международная деятельность университета. ЛЭТИ играет ключевую роль в ряде проектов, поддержанных Минобрнауки России, и продолжает плодотворную работу на международных рынках стран БРИКС, Африки и Юго-Восточной Азии. Реализуется ряд международных программ в интересах ПАО «Газпром», ГК «Росатом», ГК «Элемент». ЛЭТИ является лидером инженерного трека международной олимпиады Open Doors и организатором Отраслевой олимпиады школьников ПАО «Газпром».

Разработан и реализуется план по цифровой трансформации основной и сопровождающей деятельности университета. С целью развития кадрового состава ведется работа по привлечению в университет ведущих специалистов по перспективным направлениям. Университет регулярно проводит прием в докторантуру, работает над повышением эффективности подготовки в аспирантуре, запущен проект по целевой подготовке аспирантов в ЛЭТИ. В 2025 г. в ЛЭТИ появился новый член-корреспондент: заведующей кафедрой Физической химии Оксане Владимировне Альмяшевой присовоено звание член-корреспондента РАН.

Рассказывая о планах на ближайший год, В.Н. Шелудько также отметил, что университет ведет подготовительную работу к празднованию 140-летия со дня основания СПбГЭТУ «ЛЭТИ», разработана программа праздничных мероприятий. Осуществляется работа по развитию кампуса университета. При поддержке Минобрнауки РФ проводится модернизация системы теплового обеспечения университета. Запланированы модернизация общежитий №8 и №4, запуск новых пространств Передовой инженерной школы, реконструкция загородной базы университета.

C докладом об особенностях организации учебного процесса в 2025/2026 учебном году выступил проректор по учебной работе СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Сергей Александрович Галунин.

Завершилось собрание символическим первым звонком, который по традиции дала начальник Учебно-организационного отдела СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Юлия Андреевна Зубова.